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科学教学强调学生的动手实践,主张在做的过程中自然呈现'做思共生'的状态。教学中,教师可以从做中有思、思中有做、适切导引、做思融合四个方面进行教学,从而打造高效、灵动的科学课堂,实现提升学生科学素养的目的。
科学教学“做思共生”的思考与实践
【摘 要】
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科学教学强调学生的动手实践,主张在做的过程中自然呈现'做思共生'的状态。教学中,教师可以从做中有思、思中有做、适切导引、做思融合四个方面进行教学,从而打造高
【机 构】
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江苏省连云港师范高等专科学校第二附属小学教育集团
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年57期
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