【摘 要】
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实际教学中,小学作文教学的现状存在一些困惑,值得广大教师的深思。一是课标的要求与教材中的写作教学内容有时存在一定的差距,作文教学目标定位不是很准确。二是作文教学指
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实际教学中,小学作文教学的现状存在一些困惑,值得广大教师的深思。一是课标的要求与教材中的写作教学内容有时存在一定的差距,作文教学目标定位不是很准确。二是作文教学指导缺少详细的系统教学计划和实施方案,忽视情感价值观的教育,过分强调教师的主导作用,忽视学生的主体性。由于作文教学是一项综合性的活动,如果再缺乏有效的策略指导,势必会影响学生写作的兴趣和能力的提高。
In the actual teaching, there are some puzzles in the current situation of primary school composition teaching, which is worthy of the consideration of the majority of teachers. First, there is a gap between the requirements of the curriculum standard and the writing teaching contents in the textbooks. The orientation of the composition teaching goal is not very accurate. Second, the teaching of essay writing lacks detailed systematic teaching plans and implementation plans, neglects the education of emotional values, overemphasizes teachers’ leading role and neglects the subjectivity of students. Since composition teaching is a comprehensive activity, lack of effective strategy guidance will inevitably affect students’ interest in writing and their ability to improve.
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