《机械基础》课程一体化教学模式研究

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在中职教学过程中,机械专业课程大多是偏重于实践的学科,教学目的着重在于培养学生专业技能,为社会输送更多具有实际操作能力的应用型人才.在强调学生实践能力提升的教学理念下,不少教学研究者提出了理实一体化教学模式,通过将理论知识与实践教学相融合,形象直观地教学,便于学生理解和掌握理论知识,同时也在实践中检验理论学习情况,锻炼学生动手能力.本文笔者就以中职机械基础课程教学为例,探讨一体化教学的具体应用.
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