最美教师,美在师德

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  2013年“感动中国十大人物”颁奖晚会上,陈斌强老师和张丽莉老师被大家称为“最美教师”。这是人民对他们最高褒奖,也是对教师师德的最大肯定,对于我们基层工作者来说,也是一种鼓舞和鞭策。为了母亲一句话陈斌强老师带着患有老年痴呆症的母亲上课,把孝道撒给一路的风景,留给了沿途的村庄。他用自身朴实的行为给他的学生也给整个社会上了极为生动的一课。老师是一种职业,当意外发生时,老师不仅是一种职业人,还意味着一种精神和德行。张丽莉老师在最危急时刻挺身而出挽救了四个孩子,而让自己的下半生永远与轮椅相伴,他播撒下的大爱种子,必将传向四面八方。只要教师心中有爱,孩子的世界才会绽放光芒。他们是草原上怒放的并蒂雪莲,他们是教师的骄傲!作为一名教师,我们也应该像陈斌强和张丽莉老师一样更高的要求自己,肩负起一名光荣的人民教师应该肩负的职责。我从以下几方面谈谈师德:
  一、师品
  德高为师,教师的工作是神圣的,也是艰苦的。教书育人需要感情、时间、精力,乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的,热爱教育事业、献身教育事业是师德的思想基础。有人说教师的献身精神像蜡烛,燃烧自己却照亮别人;有人说教师的高尚品格像春蚕;对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些誉赞对那些优秀教师来说,可谓受之无愧,实至名归。托尔斯泰说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心。”正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和学生的热爱。像陶行知先生所说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”张丽莉老师说如果有第二次她还会那样做,在她身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,这就是“师品”。
  二、师爱
  师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱,他是师德的“核心”,即“师魂”。从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友,所以热爱学生是教师最基本的品质。每一位教师都应把自己对事业的热爱倾注到每一位学生身上,让学生觉得“老师像妈妈一样”关怀、照顾、教育他们,世界上的很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多——那就是爱!“爱”源于高尚的师德;“爱”意味着无私的奉献。
  三、师能
  技高为师,教师要有驾驭教育学生的技能。教书育人是教师的天职。作为教师要志存高远,认真做好每一件教育学生的事,在任何时候都不能忘记,自己不单单是为了教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动,在学生心灵上精心施工的,目的在于培养学生的共产主义世界观和道德觉悟。因此,作为新时期的人民教师,就要模范的履行教师的职业道德,而且必须全面贯彻党的教育方针,热爱学生,坚持德育为首,五育并举,做到既教书又育人。就像张丽莉老师和她的学生们之间的微妙关系一样,让自己的学生自觉地爱上学习,爱上老师。
  四、师表
  身正为师,教师不仅是知识的传授者,还是师德的示范者。“为人师表”是教师的美誉,也是教师的天职。教师既要言教,又要身教,而身教又重于言教。教师不仅要有这种做人的威望、人格的力量,令学生敬畏;还要以最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极地影响教育学生,是孩子们健康的成长。要把自己的言传和身教完美的结合起来,以身作则,行为示范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅,自己的言行和人格魅力来影响学生;要学生做到的,自己首先要做到,禁止学生做的,自己坚决不做,在行动上为学生做出表率。
  二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养,高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育,素质教育也呼唤着高尚的师德修养。习总书记在教师节上的讲话是高瞻远瞩、语重心长的。不错,教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养,才能振兴教育,也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长。正如我们校长常跟我们说的一句话“爱护自己的孩子是人,爱护别人的孩子是神”。倘若我们每位教师都是“神”,那么,我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。
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