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小学语文是素质教育中的基本课程,教学过程中意外生成层出不穷.教师要善待生成,并及时处理生成,这样才能调动学生学习语文的积极性与主动性,从而构建智慧灵动的语文课堂.本文围绕如何处理好小学语文课堂中的动态生成进行阐述,旨在促进教学效果的提高.
善待生成,构建灵动的小学语文课堂
【摘 要】
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小学语文是素质教育中的基本课程,教学过程中意外生成层出不穷.教师要善待生成,并及时处理生成,这样才能调动学生学习语文的积极性与主动性,从而构建智慧灵动的语文课堂.本文
【机 构】
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江苏省苏州相城经济技术开发区漕湖学校
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年8期
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