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通过微型高分子化学实验,实现本科生人手一套实验装置,独立进行高分子材料的设计合成及改性。在此基础上,组建思维创新实验室,以发明创造成果、创业计划、专利样板等为教材,进行思维创新训练。学生自主提出实验设想,把微型实验与思维创新教育结合起来,探索一条有效培养大学生创新精神和实践能力的教学方法途径。
微型高分子化学实验与思维创新教育
【摘 要】
：
通过微型高分子化学实验,实现本科生人手一套实验装置,独立进行高分子材料的设计合成及改性。在此基础上,组建思维创新实验室,以发明创造成果、创业计划、专利样板等为教材,
【机 构】
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燕山大学材料科学与工程学院高分子材料科学与工程系亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
：
2010年6期
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