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学校基本情况介绍
山东省淄博市张店区第八中学是张店区委、区政府为打造教育名城,按照市委、市政府“民生优先”的发展理念,在淄博新区规划建设的一所高标准、现代化的初级中学。
学校信息化特色经验
1.硬件建设是基础
学校建成了集网络、内部电话、校园广播、校园监控为一体的千兆学校局域网,校园内实现了无线网络全覆盖,百兆光纤为全校师生提供了稳定、良好、安全的网络环境。
学校在每间教室均安装了带白板功能的大屏幕液晶触摸电视、计算机、实物展台,还建设了高配置、功能先进的录播教室,并为每位教师配置了笔记本电脑。
2.软件建设是桥梁
学校搭建了校园网站和校园管理平台。管理平台包含有信息管理、资源管理、选修课、校本研修、学生管理、网上报修等模块,大大提高了教师的工作效率和教育教学水平。
学校搭建了FTP服务器,并结合校园管理平台及教学资源库系统为教师提供教育教学资源网络化管理的渠道。
3.师生应用是关键
学校非常重视信息化氛围的营造,积极构建信息化的人文环境。学校成立了由校长任组长、网管员负责网络技术、各学科教师参与的信息化工作小组。教师观念的转变往往比掌握信息技术的操作更为重要。因此,学校从多个渠道着手来转变教师的观念,如组织教师外出参加各类信息化培训;安排专业教师进行各种软硬件使用的辅导培训;积极开展各种信息技能比赛,以赛带练,以练带用,提升教师应用现代信息技术的能力。
学校还以科研促教研、以科研促应用。学校以科研课题为抓手提升教师的信息技术应用能力。学校参与的国家重点子课题“通过‘微格教室’打造有效课堂”、省重点课题“减轻初中学生课业负担的策略研究”和市教育创新项目“建设具有积极情态的高效学堂”都为教师学习、应用信息技术提供了平台和动力。
学校利用现有资源积极开展学生信息技术社团活动,现有动漫、机器人、电脑作品制作、创意构建等社团,每天定时、定点展开活动。同时,学校尽己所能优化组合自身现有教育资源,融视频、网络、多媒体等为一体,为学生提高信息技术应用能力创造了良好的校园环境。
学校获得的荣誉
学校先后获得全国“零犯罪学校”、山东省规范化学校、淄博市教育技术装备工作先进集体、市数字化校园、市信息技术创新与实践活动组织工作先进单位、市依法治校示范学校、市平安和谐校园、市学校民主管理先进单位、市青年文明号等荣誉称号。
山东省淄博市张店区第八中学是张店区委、区政府为打造教育名城,按照市委、市政府“民生优先”的发展理念,在淄博新区规划建设的一所高标准、现代化的初级中学。
学校信息化特色经验
1.硬件建设是基础
学校建成了集网络、内部电话、校园广播、校园监控为一体的千兆学校局域网,校园内实现了无线网络全覆盖,百兆光纤为全校师生提供了稳定、良好、安全的网络环境。
学校在每间教室均安装了带白板功能的大屏幕液晶触摸电视、计算机、实物展台,还建设了高配置、功能先进的录播教室,并为每位教师配置了笔记本电脑。
2.软件建设是桥梁
学校搭建了校园网站和校园管理平台。管理平台包含有信息管理、资源管理、选修课、校本研修、学生管理、网上报修等模块,大大提高了教师的工作效率和教育教学水平。
学校搭建了FTP服务器,并结合校园管理平台及教学资源库系统为教师提供教育教学资源网络化管理的渠道。
3.师生应用是关键
学校非常重视信息化氛围的营造,积极构建信息化的人文环境。学校成立了由校长任组长、网管员负责网络技术、各学科教师参与的信息化工作小组。教师观念的转变往往比掌握信息技术的操作更为重要。因此,学校从多个渠道着手来转变教师的观念,如组织教师外出参加各类信息化培训;安排专业教师进行各种软硬件使用的辅导培训;积极开展各种信息技能比赛,以赛带练,以练带用,提升教师应用现代信息技术的能力。
学校还以科研促教研、以科研促应用。学校以科研课题为抓手提升教师的信息技术应用能力。学校参与的国家重点子课题“通过‘微格教室’打造有效课堂”、省重点课题“减轻初中学生课业负担的策略研究”和市教育创新项目“建设具有积极情态的高效学堂”都为教师学习、应用信息技术提供了平台和动力。
学校利用现有资源积极开展学生信息技术社团活动,现有动漫、机器人、电脑作品制作、创意构建等社团,每天定时、定点展开活动。同时,学校尽己所能优化组合自身现有教育资源,融视频、网络、多媒体等为一体,为学生提高信息技术应用能力创造了良好的校园环境。
学校获得的荣誉
学校先后获得全国“零犯罪学校”、山东省规范化学校、淄博市教育技术装备工作先进集体、市数字化校园、市信息技术创新与实践活动组织工作先进单位、市依法治校示范学校、市平安和谐校园、市学校民主管理先进单位、市青年文明号等荣誉称号。