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当下的古诗教学模模式单一,浮于表面,教师往往忽略了古诗独有的语言魅力和美好情怀,古诗教学的革新迫在眉睫。部编版教材使用后,对古诗教学的要求也相应提高。为了更大限度地利用课堂发振古诗的价值,实现教育的可持续发展,本文从审美、养性、启智三个方面着手,对如何实现古诗教学的课堂价值做出了探索。
小学语文如何发挥古诗教学的课堂价值
【摘 要】
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当下的古诗教学模模式单一,浮于表面,教师往往忽略了古诗独有的语言魅力和美好情怀,古诗教学的革新迫在眉睫。部编版教材使用后,对古诗教学的要求也相应提高。为了更大限度地
【机 构】
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重庆市涪陵城三校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年3期
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