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因“材”施教 提高初中物理课堂实验教学有效性
因“材”施教 提高初中物理课堂实验教学有效性
来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hawk216813
【摘 要】
:
物理实验,教师学生都重视,可效果还是不尽如人意,关键在于未能"因‘材’施教"。
【作 者】
:
吴亮
【机 构】
:
安徽省黄山市休宁县商山初中
【出 处】
:
新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
:
2012年10期
【关键词】
:
课堂教学
实验教学
因“材”施教
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物理实验,教师学生都重视,可效果还是不尽如人意,关键在于未能"因‘材’施教"。
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