【摘 要】
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互联网技术快速发展，高校音乐教育发生了很大的变化，并且得到了进一步的发展，它是新型时代的产物。在“互联网+”背景下高校应当深刻认识到在互联网的影响下，要转变传统的音乐教学理念，活跃课堂气氛，拓展学生实践，提高学生的学习效果，尤其体现在高校音乐课程教学的教学方式、教学内容、教学过程方面发生的变化，将网络作为音乐教学辅助工具，提高网络对高校音乐教学的影响，提升课堂教学的质量，建成以互联网为技术手段，以
【基金项目】
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宁夏师范学院教师教育课程教学改革与实践项目资助；
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互联网技术快速发展，高校音乐教育发生了很大的变化，并且得到了进一步的发展，它是新型时代的产物。在“互联网+”背景下高校应当深刻认识到在互联网的影响下，要转变传统的音乐教学理念，活跃课堂气氛，拓展学生实践，提高学生的学习效果，尤其体现在高校音乐课程教学的教学方式、教学内容、教学过程方面发生的变化，将网络作为音乐教学辅助工具，提高网络对高校音乐教学的影响，提升课堂教学的质量，建成以互联网为技术手段，以课堂教学补充的新型教学模式，为学生能力的提高奠定基础。
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