【摘 要】
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目的汉化儿童青少年共情问卷(the Empathy Questionnaire for Children and Adolescents,Em Que-CA),探究其信效度。方法经Brislin翻译法将原版问卷译成中文,采取多阶段分层
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目的汉化儿童青少年共情问卷(the Empathy Questionnaire for Children and Adolescents,Em Que-CA),探究其信效度。方法经Brislin翻译法将原版问卷译成中文,采取多阶段分层整群随机抽样法在辽宁省沈阳市、大连市、锦州市和铁岭市分别抽取1所小学与1所中学,共2 160名学生参与调查,使用SPSS 20.0与AMOS 22.0软件处理数据。结果中文版Em Que-CA总量表及其3个分量表的Cronbach’sα系数为0.921、0.881、0.795、0.852,重测信度为0.918。探索性因子分析(EFA)得到3个公因子,累计方差贡献率为66.342%;验证性因子分析(CFA)结果显示,汉化版Em Que-CA与原始问卷的3因素模型一致(χ~2/df=2.642、RMR=0.010、RMSEA=0.041、GFI=0.972、AGFI=0.960、TLI=0.978、IFI=0.982、CFI=0.982、PGFI=0.685)。结论中文版Em Que-CA具有良好的信效度,可用作测评本国儿童青少年共情能力。
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