论文部分内容阅读
目的:探讨职高生家庭教养方式、社会支持与一般自我效能感的关系.方法:采用家庭教养方式量表、社会支持评定量表与一般自我效能感量表对173名职高生施测.结果:①父母亲情感温暖、理解与客观支持、主观支持、对支持的利用度和社会支持成显著正相关.②父亲拒绝、否认与对支持的利用度和社会支持成显著负相关.③母亲惩罚严厉与对支持的利用度和社会支持成显著负相关.④社会支持、主观支持与一般自我效能感呈显著正相关.结论:父母亲情感温暖、理解与主观支持对一般自我效能感有预测作用.主观支持对父亲情感温柔、理解和一般自我效能感起部分中介作用.