幼儿园座位编排的策略研究

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在幼儿园中,幼儿一天中大部分时间都是被要求在座位上度过,他们在座位上吃饭、上课、休息和玩游戏等等,座位给予他们的意义重大,那么,座位对幼儿来说意味着什么?什么样的座位编排可以促进幼儿的发展?座位编排不仅仅是幼儿园教室空间布置的一种,应该具有更突出的意义和作用。本文主要是分析座位编排的意义,试图找到合适的幼儿座位编排策略。文章认为影响幼儿座位编排的因素有:幼儿因素;教师因素;教学因素,环境因素。提出了应对策略:按照不同的活动类型来编排座位,只有因地制宜的解决方案才是解决问题的关键。
其他文献
【摘 要】青少年体质下降是世界性问题,因此小学体育课作为促进学生全面发展,提升青少年体质的重要课程,如何利用有效的方式增强学生体质,已经成为了当前学校和家长共同关注的重点问题。体质指人体的质量,作为人体健康状况的衡量标准之一,体质的好坏影响着人体对外界的适应能力。体质训练与人体形态结构、正常生理功能、代谢水平以及心理因素等息息相关,因此在小学体育教学中,应用有效的训练项目提升学生的体质,成为了体育
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教育部在2020年印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》(简称《纲要》)和2019年颁布的《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》(简称《意见》)中强调,课程思政建设工作要围绕全面提高人才培养能力这个核心点,高校美育建设是培根铸魂之重要工作,应当在全国所有高校、所有学科专业全面推进。公共美育通识课程《艺术导论》的开设落实,对提升学生的文化自觉和文化担当,坚定文化自信,实现“立德树人”的根本任务,具有十分重要的现实意义。
本文以澳大利亚国立大学访学研修为背景,从以参与体验为导向,推行潜移默化的价值观植入;以发展学业为根本,突显追求卓越的办学宗旨;以学生为中心,追求服务至上的价值理念;以群体需求为特色,规范专业团队的建设标准;以法律规定为底线,实行自我管理的工作原则五个方面,介绍了澳大利亚高校学生教育管理与服务工作的特点。从坚持思想引领和价值观塑造;树立“以生为本”的理念;深化信息平台的开发和使用;注重学术氛围的营造;加强实践项目对就业技能的提升五个方面浅析了关于加强我国大学生思政教育与管理工作的思考。
“课程思政”与“思政课程”的有机结合是各级各类高校完成立德树人根本任务的重要举措。思想政治教育专业的专业基础课《马克思主义哲学》的思辨性与思想政治理论课形成协同效应。由此,不断挖掘课程所含有的思政资源,是高校实施专业课程思政的改革中所必须囊括的,同时必须探索“课程思政”的实施路径,充分体现高校的社会主义办学方向,引领大学生树立正确的三观。
法治教育是国民教育的一项重要任务,同时更是初中教育的主要内容,旨在向学生普法,增进学生对法律的认知和了解,使学生形成对法治的正确认知和情感态度,培养学生的法治意识,让学生能够认同、尊重法律,并在生活中知法、懂法、守法、用法。这样才能推进我国的全面依法治国建设进程,保障学生更好的适应和融入社会,促进其实现更好的学习、成长与发展。为此,在道德与法治的学科教学中,教师应当围绕培养学生法治意识的教学目标,不断的改进、优化教学策略,提高教学成效,引导学生真正形成良好的法治意识。本文首先分析了在初中道德与法治教学中培
近年来,越来越多的学生出现了心理问题,与此同时教师职业倦怠的现象层出不穷。而研究发现20世纪90年代在美国兴起的一个新的心理学研究领域——积极心理学,可以帮助师生抵抗消极情绪,获得积极体验。笔者通过对积极心理学基本内容的介绍,阐明教学中应用积极心理学的必要性,论述积极心理学视域下的高中化学教学策略,从而帮助学生获得良好的心理状态,提高学习效率,提高课堂教学的有效性。
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基于STEAM教育理念,结合简谐运动的知识和三角函数相关教学内容,设计《正弦函数和余弦函数的图象》一节教学,通过本节课的学习引导学生去探索发现正弦函数和余弦函数图象的形成,掌握正余弦换作图的方法,体会数形结合的思想,提升学生的直观想象素养和逻辑推理素养。