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薛涛
1971年生于辽宁省昌图县。先后毕业于铁岭市师范专科学校、沈阳师范学院中文系。从事过教育、新闻工作，一级作家。现为全国青联委员、中国作家协会儿童文学工作委员会委员、辽宁省作协副主席、辽宁文学馆馆长。出版有小说集《随蒲公英一起飞的女孩》《我家的月光电影院》《白鸟》等，作品《黄纱巾》等入选大中小学教材。2017年被中央宣传部办公厅、中央组织部办公厅列入“全国文化名人”即“四个一批”人才名单，享受国务院特殊津贴。
文学启蒙，来源于当语文教师的母亲
出生于辽宁昌图的薛涛，现在为外界熟知的身份是儿童作家，然而，他觉得自己更是一位教育工作者。曾经在江南教书的经历，让他的文学作品更丰盈，更激发了他来自骨子里对教育的热爱。
薛涛的文学启蒙来自母亲，母亲是一位中学语文教师，从小教他识字读书，为他后来的阅读打下坚实基础。母亲还严格规范他做人与做事的原则，以及接人待物的礼数。他是家中的老大，要为弟弟们树立榜样；父母不在家的时候，他必须承担照顾弟弟的责任，这样的教育是实实在在的，不允许有半点差错。为此，母亲给他找来一些闲书，让他自己阅读，要求他把好听的故事，讲给弟弟听，哄弟弟高兴。书上没有的，薛涛就自己编故事。故事讲到尽头，他就带弟弟到野外的山里。大河边转转。回来的时候，他把探险经历写成文字读给妈妈听。在不知不觉中，粗犷的山野满足不了他的好奇，母亲拿他没办法，就不断地给他找来杂书，满足他求知的欲望。
文学储备，为孩子指点迷津
薛涛的痴迷，不仅是阅读，还有那些陌生的行当：木匠、花匠、钳工、车工、养菇人、养蜂人，以及现在的陌生领域……他遇见一个铁路寻道工，薛涛请他喝一杯，听他讲讲“他们”的“神秘”生活。有一段时间他悄悄跟踪一个养蜂人，要了解养蜂人的“奥秘”，竟然被认为要盗窃蜂蜜。薛涛怎么解释养蜂人都不信，还是怀疑他，在这场“误会”中，薛涛增加了对人性的了解与认识。外出采风，薛涛帮一个藏民捡拾麦穗，跟一个捕鸟人讲爱护野生动物，探讨小哲学……生活给了他文学储备，他把人性带到有光亮的出口，在正视人性缺憾的同时，他想通过作品，把人性的本真还原给孩子，而不是躲在角落里看热闹，发出恶作剧般的嘲笑。他要重建人性之善，拿起针和线，对已经被撕裂得淋漓的伤口进行缝合。他带给孩子以童话般的世界，让孩子对未来充满希望，而苦苦守候艺术的良知。
薛涛总认为自己第一是教师，为孩子指点迷津；第二是医生，缝合那些被撕裂的伤口，进而摆渡他们到心灵的彼岸，为孩子写作。“书不可避免会落在某个孩子手中，我就更觉得诗性的必要了，”这种想法与做法，大有鲁迅的味道。
在追求作品诗性的同时，他对现实不掩盖不逃避。他笔下的诗性是对现实的审美呈现和善意修补，不营造虚假的明媚，也不把读者带进幽暗境地自己一走了之，他继續探索，把人性带到那个光亮的出口，让孩子自己从幽暗的洞口走出来。
教书生涯，发誓要摆渡孩子到彼岸去
要真正了解孩子，就必须接近孩子，走进他们的内心世界。报考师范，毕业后他一面教书，一面进修，承继母亲的职业，是他最大的愿望。
从小养成的天性，使他喜欢跟孩子打成一片，亦师亦友。孩子们有好多心里话都愿意跟他说，他也毫不吝啬提出建议。当时的教育目标是考试，整天学习做题，属于孩子的世界荡然无存，没有多少人关注他们。只要不是教科书、辅导材料都属于课外书，是要被没收的，还要被“扣分”交“罚款”。孩子的乐趣和好奇心，对幸福的憧憬，对未来的渴望，都消耗在枯燥的做题中。面对现实，薛涛很无奈，但从不回避。让他更无奈的是图书市场，缺少孩子的读物，充斥孩子视野的满是日韩等卡通漫画，还有低俗小说，再不就是成人作品，孩子过早地涉猎这些东西，无异于毒草，荼毒着他们幼小的心灵。孩子的心灵由谁来呵护？用什么来呵护？他们的迷茫由谁来摆渡？一系列问号，困扰着薛涛的心灵。帮助孩子捡回童心，找回那个年龄该有的好奇心，探索的欲望，充满乐趣与诗的时光，呵护他们健康成长，重塑纯洁的灵魂，就是重塑民族的未来。一想到这些，薛涛就按捺不住。动笔写作，调动人生积累与生活积淀，母亲追求真善美的教诲，让他的创作欲望瞬间爆发。一篇篇，一部部，层层叠叠，作品渐渐等身，铺就了脚下的路，搭起了过水的桥，架起了通天的梯，产生了巨大力量。于是，他被调到报社当上记者编辑，成为作家。他的作品总是关注成长中的孩子，成就他们未来与希望。
我替孩子领奖
薛涛工作形式变了，但工作性质没变。由一名普通教师，成为一级作家，为孩子写作，是他最大乐趣。 “薛涛作品坊”、“薛涛金牌幻想小说”、“薛涛心灵成长小说珍藏本”等一系列文学作品的出版，让薛涛功成名就，但这不是他的写作目的。塑造孩子美好心灵，健全的人格，心灵健康成长，才是他的选择。
作为儿童文学家，薛涛获得中宣部“五个一工程”奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、文化部蒲公英奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、宋庆龄儿童文学奖等奖项。作品选入大学、中学语文教科书，并在俄罗斯、日本、美国、越南、韩国等国家和港澳台地区出版。长篇小说《满山打鬼子》被拍摄成34集电视连续剧热播，而主演就是汶川“抗震救人小英雄”林浩。
每次领奖，他都说：“我是替孩子们领的奖，是孩子们成就了我”。薛涛是属于孩子们的。
他行走在路上，仍坚持为孩子们写作
薛涛担任中国作协儿童文学委员会委员、全国青联委员、辽宁省作家协会副主席、辽宁省文学馆馆长等职务。多年来，得到了市省级、全国作协文联、文化部、中宣部、中组部等各级部门的大力表彰，被中央宣传部办公厅、中央组织部办公厅列入2017年“全国文化名人”即“四个一批”人才名单，享受国务院特殊津贴。
2008年汶川地震的头一天，薛涛在汶川给孩子们义务讲座赠书。地震发生后，他又追随团中央慰问团去汶川对孩子进行心灵疏导；每年都要择机去甘肃、青海、云南等省份为孩子们义务辅导、讲座、赠书，送教下乡……
尽管约稿的人很多，但他摒弃为金钱写作，更不屑“三俗”作品，坚持创作优秀作品。并自认为是一名“育人”的老师，从未离开教育，塑造少年的心灵，摆渡叛逆的灵魂，帮助他们在山重水复的迷路中，找到柳暗花明的心灵彼岸，是他的职责与良知：“我寄童真与明月，随风直到夜郎西。”
1971年生于辽宁省昌图县。先后毕业于铁岭市师范专科学校、沈阳师范学院中文系。从事过教育、新闻工作，一级作家。现为全国青联委员、中国作家协会儿童文学工作委员会委员、辽宁省作协副主席、辽宁文学馆馆长。出版有小说集《随蒲公英一起飞的女孩》《我家的月光电影院》《白鸟》等，作品《黄纱巾》等入选大中小学教材。2017年被中央宣传部办公厅、中央组织部办公厅列入“全国文化名人”即“四个一批”人才名单，享受国务院特殊津贴。
文学启蒙，来源于当语文教师的母亲
出生于辽宁昌图的薛涛，现在为外界熟知的身份是儿童作家，然而，他觉得自己更是一位教育工作者。曾经在江南教书的经历，让他的文学作品更丰盈，更激发了他来自骨子里对教育的热爱。
薛涛的文学启蒙来自母亲，母亲是一位中学语文教师，从小教他识字读书，为他后来的阅读打下坚实基础。母亲还严格规范他做人与做事的原则，以及接人待物的礼数。他是家中的老大，要为弟弟们树立榜样；父母不在家的时候，他必须承担照顾弟弟的责任，这样的教育是实实在在的，不允许有半点差错。为此，母亲给他找来一些闲书，让他自己阅读，要求他把好听的故事，讲给弟弟听，哄弟弟高兴。书上没有的，薛涛就自己编故事。故事讲到尽头，他就带弟弟到野外的山里。大河边转转。回来的时候，他把探险经历写成文字读给妈妈听。在不知不觉中，粗犷的山野满足不了他的好奇，母亲拿他没办法，就不断地给他找来杂书，满足他求知的欲望。
文学储备，为孩子指点迷津
薛涛的痴迷，不仅是阅读，还有那些陌生的行当：木匠、花匠、钳工、车工、养菇人、养蜂人，以及现在的陌生领域……他遇见一个铁路寻道工，薛涛请他喝一杯，听他讲讲“他们”的“神秘”生活。有一段时间他悄悄跟踪一个养蜂人，要了解养蜂人的“奥秘”，竟然被认为要盗窃蜂蜜。薛涛怎么解释养蜂人都不信，还是怀疑他，在这场“误会”中，薛涛增加了对人性的了解与认识。外出采风，薛涛帮一个藏民捡拾麦穗，跟一个捕鸟人讲爱护野生动物，探讨小哲学……生活给了他文学储备，他把人性带到有光亮的出口，在正视人性缺憾的同时，他想通过作品，把人性的本真还原给孩子，而不是躲在角落里看热闹，发出恶作剧般的嘲笑。他要重建人性之善，拿起针和线，对已经被撕裂得淋漓的伤口进行缝合。他带给孩子以童话般的世界，让孩子对未来充满希望，而苦苦守候艺术的良知。
薛涛总认为自己第一是教师，为孩子指点迷津；第二是医生，缝合那些被撕裂的伤口，进而摆渡他们到心灵的彼岸，为孩子写作。“书不可避免会落在某个孩子手中，我就更觉得诗性的必要了，”这种想法与做法，大有鲁迅的味道。
在追求作品诗性的同时，他对现实不掩盖不逃避。他笔下的诗性是对现实的审美呈现和善意修补，不营造虚假的明媚，也不把读者带进幽暗境地自己一走了之，他继續探索，把人性带到那个光亮的出口，让孩子自己从幽暗的洞口走出来。
教书生涯，发誓要摆渡孩子到彼岸去
要真正了解孩子，就必须接近孩子，走进他们的内心世界。报考师范，毕业后他一面教书，一面进修，承继母亲的职业，是他最大的愿望。
从小养成的天性，使他喜欢跟孩子打成一片，亦师亦友。孩子们有好多心里话都愿意跟他说，他也毫不吝啬提出建议。当时的教育目标是考试，整天学习做题，属于孩子的世界荡然无存，没有多少人关注他们。只要不是教科书、辅导材料都属于课外书，是要被没收的，还要被“扣分”交“罚款”。孩子的乐趣和好奇心，对幸福的憧憬，对未来的渴望，都消耗在枯燥的做题中。面对现实，薛涛很无奈，但从不回避。让他更无奈的是图书市场，缺少孩子的读物，充斥孩子视野的满是日韩等卡通漫画，还有低俗小说，再不就是成人作品，孩子过早地涉猎这些东西，无异于毒草，荼毒着他们幼小的心灵。孩子的心灵由谁来呵护？用什么来呵护？他们的迷茫由谁来摆渡？一系列问号，困扰着薛涛的心灵。帮助孩子捡回童心，找回那个年龄该有的好奇心，探索的欲望，充满乐趣与诗的时光，呵护他们健康成长，重塑纯洁的灵魂，就是重塑民族的未来。一想到这些，薛涛就按捺不住。动笔写作，调动人生积累与生活积淀，母亲追求真善美的教诲，让他的创作欲望瞬间爆发。一篇篇，一部部，层层叠叠，作品渐渐等身，铺就了脚下的路，搭起了过水的桥，架起了通天的梯，产生了巨大力量。于是，他被调到报社当上记者编辑，成为作家。他的作品总是关注成长中的孩子，成就他们未来与希望。
我替孩子领奖
薛涛工作形式变了，但工作性质没变。由一名普通教师，成为一级作家，为孩子写作，是他最大乐趣。 “薛涛作品坊”、“薛涛金牌幻想小说”、“薛涛心灵成长小说珍藏本”等一系列文学作品的出版，让薛涛功成名就，但这不是他的写作目的。塑造孩子美好心灵，健全的人格，心灵健康成长，才是他的选择。
作为儿童文学家，薛涛获得中宣部“五个一工程”奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、文化部蒲公英奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、宋庆龄儿童文学奖等奖项。作品选入大学、中学语文教科书，并在俄罗斯、日本、美国、越南、韩国等国家和港澳台地区出版。长篇小说《满山打鬼子》被拍摄成34集电视连续剧热播，而主演就是汶川“抗震救人小英雄”林浩。
每次领奖，他都说：“我是替孩子们领的奖，是孩子们成就了我”。薛涛是属于孩子们的。
他行走在路上，仍坚持为孩子们写作
薛涛担任中国作协儿童文学委员会委员、全国青联委员、辽宁省作家协会副主席、辽宁省文学馆馆长等职务。多年来，得到了市省级、全国作协文联、文化部、中宣部、中组部等各级部门的大力表彰，被中央宣传部办公厅、中央组织部办公厅列入2017年“全国文化名人”即“四个一批”人才名单，享受国务院特殊津贴。
2008年汶川地震的头一天，薛涛在汶川给孩子们义务讲座赠书。地震发生后，他又追随团中央慰问团去汶川对孩子进行心灵疏导；每年都要择机去甘肃、青海、云南等省份为孩子们义务辅导、讲座、赠书，送教下乡……
尽管约稿的人很多，但他摒弃为金钱写作，更不屑“三俗”作品，坚持创作优秀作品。并自认为是一名“育人”的老师，从未离开教育，塑造少年的心灵，摆渡叛逆的灵魂，帮助他们在山重水复的迷路中，找到柳暗花明的心灵彼岸，是他的职责与良知：“我寄童真与明月，随风直到夜郎西。”