中职生英语阅读现状成因分析及改良方法应用

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  一、学生英语阅读现状分析及对应解决方法 全文查看链接
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文章编号:1005-6629(2008)06-0011-02中图分类号:G633.8 文献标识码:C    实验室制CO和用CO还原CuO(Fe2O3)是中学化学教学中一个非常传统的演示实验,以下几个问题或许还需要我们有进一步的认识。    1CO的发生装置(如右图),是应该把甲酸(HCOOH)装在烧瓶(分液漏斗)中, 还是应该把浓H2SO4装在烧瓶(分液漏斗)中, 抑或是两者具有随意性呢?   
摘 要:矫直长丝杠是一项技术难度大,费力又费工的工作,本文探討采用延展法矫直长丝杠,取得较好效果。  关键词:机械维修?延展法?矫直长丝杠  采用延展法矫直长丝杠,效果很好。延展法所用的工具简单,操作容易,矫直后丝杠内应力小,机械性能稳定,省工省力,适用于长丝杠的矫直。  一、所需的工具  ①平口錾子(图1)一把,头部淬火HRC55~60;②等高V形铁一对;③1.5~2kg钳工手锤一把;④平头百分
摘要:本文以《南水北调》为案例介绍了高中地理文本的特点、文本解读的教学组织,同时也提出了高中地理文本解读的自主学习策略。  关键词:高中地理;文本解读;自主学习  中图分类号:G633.55文献标识码:A文章编号:1992-7711(2014)06-0010  一、高中地理文本的特点  1. 湘教版地理教材的特点  湘教版地理教材文字篇幅明显减少,图表数量增多,许多地方以图代文,使图表成为课本的有
一、研究概念界定  1.人才的界定  人才的内涵十分广泛,不同时期不同的人对人才的界定也不尽相同。2003年在北京召开的全国人才工作会议对人才规定了三个标准:一是有知识有能力;二是能够进行创造性劳动;三是在政治、精神和物质三个文明建设中做出了贡献。  2.区域竞争力的内涵  主要是指一个区域在竞争和发展中与其他区域相比所具有的创造财富和价值收益的能力;具体是指区域在发展过程中所表现出来的对资源和市
笔者开设了一节“硫酸铜晶体结晶水含量测定实验方案设计”研究课,探索如何搞好新课程课堂教学,更好地提高学生的学习能力和创新能力,增强教学的有效性。结合这节研究课,笔者对如何搞好化学新课程教学,提高课堂教学有效性谈谈自身体会。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器
1 职业生涯中期教师的特点    1.1 教师职业生涯中期  一个教师从23岁左右丁作到55岁或60岁退休,大约有30~35年教学时间,按照教师职业生涯发展理论,教学10~20年左右、年龄大约在30~45岁之间的教师处于职业生涯中期,这是一个富于变化、既能够事业成功、义可能存在职业危险的宽阔地带,是人生命中最重要的时期。从发展水平看,40岁上下是最高点。我们将此阶段称作教师的第二成长期。
摘 要:河北省迁安职教中心在多年的教育培训实践中,总结形成了一套依托企业、联合乡镇、充分发挥学校教育优势,创新中等职业学校服务社会创业培训的模式。本文以河北迁安职教中心为个案解析,旨在发现问题、解决问题,探索积极有效的培训模式,更好地服务社会。  关键词:中职学校 创业教育 SYB 短期培训  课 题:河北省社科基金项目“城镇化进程中农业职业教育发展对策研究”成果。课题编号:HB12JY063。主
摘要:从参与置换反应的物质种类、状态及反应发生条件的不同,剖析置换反应的氧化还原本质及置换能力等规律,指出置换反应的教与学过程中应避免的误区。  关键词:置换反应;氧化还原电对;标准电极电势;Ellingham图  文章编号:1005-6629(2007)03-0071-03 中图分类号:G633.8 文献标识码:B    置换反应是化学反应的四个基本类型中的一类非常重要的化学反应;它不仅是中学化
文章编号:1005-6629(2008)09-0035-02 中图分类号:G633.8 文献标识码:B 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
十一、消除中等教育的障碍  我没钱买书和校服。我家的经济条件很差。为了全家人的生存,我必须工作赚取日工资来补贴家用。赚钱对于我来说比上学更重要。  ——印度青年男子  在许多贫困国家,当下的问题依然是确保儿童完成初等教育。在尼日尔,仅1/5的儿童能够进入初中学习,小学净入学率仅为62%。  对于已经完成了初等教育的儿童,中等教育的费用太高,这使他们望而却步。中学往往设在城市地区,这又进一步减小了农