【摘 要】
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“通过阅读来学习”是具有时代性的小学语文阅读教育理念,该理念不仅让教师在课堂教学中使用创新性的教育教学方式,还将阅读能力扩展到了其他学科,即让学生通过自行阅读的方
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“通过阅读来学习”是具有时代性的小学语文阅读教育理念,该理念不仅让教师在课堂教学中使用创新性的教育教学方式,还将阅读能力扩展到了其他学科,即让学生通过自行阅读的方式学习。一、阅读突破“建构文本期”进入“文本运用期”从全世界范围来看,对于阅读的研究可以分为三个时期,即“理解文本期”“建构文本期”和“文本运用期”,这三个发展阶段呈逐步上升的趋势,而“通过阅读来学习”是“文本运用期”的概念。
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