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目前“文献检索”课程建设各自为政,缺乏共建共享理念,基于学科的联合教学模式可以更好地促进“文献检索”课程教学的发展。文章探讨了基于学科的“文献检索”课程联合教学模式的必要性,分析了基于学科的“文献检索”课程联合教学模式的优势：共享优秀教师资源、以联合促提高、探索“文献检索”课程教学发展的新方向,并提出基于学科的“文献检索”课程联合教学模式创新设想及具体实施步骤,以期对“文献检索”课程共建共享提供一种新方法、新思路。