数学课堂教学如何培养学生的核心素养——基于“空间向量及其加减运算”的教学反思

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<正>在2018年4月由浙江师范大学主办的"课改、考改背景下高中数学核心素养培养"的尖峰论坛上,浙江省各名师工作室提供了现场授课和网络资源课共35个.其中,浙江省余姚中学胡建烽老师给出的是"空间向量及其加减运算"一课,旨在从类比思想出发,尝试让数学核心素养在课堂教学中落地生根.本文将结合这节课的教学设计和课堂教学实录,谈谈数学课堂教学如何培养学生的核心素养.
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