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科学创造与科学素质培养
【机 构】
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吉林省教育学院
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1999年10期
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在世纪之交和经济转型阶段，高等教育应如何面对？应转变哪些观念？应作出何种抉择？应思考哪些问题？这些都是摆在每一个教育工作者面前的重大课题。本文将着重从以下几方面来思考知识经济对高等教育的挑战。一、知识经济的本质特征关于“知识经济”这一新概念的由来，最...
１９７８年以来，在关于教育本质的讨论的基础上，伴随经济体制改革的不断深入，教育是不是生产性部门，是不是一种产业，能否市场化的争论从未停止过。１９９２年，《中共中央、国务院关于加快发展第三产业的决定》指出：教育事业是对国民经济发展具有全局性、先导性的行...
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