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【指导思想】《触动心灵的小事物》这类中学生习作的题目放到小学来上是有一定难度的。以小见大的写法,怎样让学生有深刻的感悟呢?先下水后上岸,让学生围绕这个话题写一篇习作,然后针对习作样本进行点拨与指导。【课时目标】1.围绕学生的选材,突出选材的新颖;2.围绕文字的细节,感受文字的动人;3.围绕学生的表达,体悟感受的丰富。