【摘 要】
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<正>美国哲学家库恩认为:"范式代表着一个特定共同体的成员所共有的信念、价值、技术等构成的整体。""范式的存在决定了什么样的问题有待解决。"1963年,美国学者盖奇首次将"
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<正>美国哲学家库恩认为:"范式代表着一个特定共同体的成员所共有的信念、价值、技术等构成的整体。""范式的存在决定了什么样的问题有待解决。"1963年,美国学者盖奇首次将"范式"这一概念引入教学论研究领域,其主要表现为对教学本质与价值等的看法,这些看法构成各种具体的教学实践和理论基础,从而为教学提供基本观念、规则和范例。也可以说,"教学范式"指一定时期内
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