【摘 要】
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微生物学的特点是在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物的微观世界，而传统的教学模式很难将微生物的微观世界呈现在学生面前，使学生的学习枯燥无味，学习效果较差[1]。随着
【机 构】
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佳木斯大学 生命科学学院,黑龙江 佳木斯,154007黑龙江省农业科学院 佳木斯分院,黑龙江 佳木斯,154007;
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微生物学的特点是在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物的微观世界，而传统的教学模式很难将微生物的微观世界呈现在学生面前，使学生的学习枯燥无味，学习效果较差[1]。随着信息时代网络技术的普及，提供了丰富的微生物学教学资源。网络资源应用于教学具有信息量大、不受时空限制、时效性强、可交互等特点，为微生物学教学模式的构建提供了可能性和人力保障[2]。
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