【摘 要】
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在高校的经济类专业中,会计信息化实训是一门整体性、实操性相对较强的课程内容,经过该课程内容的学习培训能够稳固学生的财务会计基础知识,提高学生的实操与动手能力.如今高校很重视塑造学生的实践活动能力,尽管会计信息化课程内容管理体系已产生,可是离用人单位对招聘学生的要求还有一定的差别,所以,提升会计信息化实训教学水平具有很强的实际意义.而在会计信息化实训内容教学中引进PBL教学法,有益于增强学生的动手能力和提高学生自主学习力,对会计信息化教学方式创新改革有一定的实际意义.
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在高校的经济类专业中,会计信息化实训是一门整体性、实操性相对较强的课程内容,经过该课程内容的学习培训能够稳固学生的财务会计基础知识,提高学生的实操与动手能力.如今高校很重视塑造学生的实践活动能力,尽管会计信息化课程内容管理体系已产生,可是离用人单位对招聘学生的要求还有一定的差别,所以,提升会计信息化实训教学水平具有很强的实际意义.而在会计信息化实训内容教学中引进PBL教学法,有益于增强学生的动手能力和提高学生自主学习力,对会计信息化教学方式创新改革有一定的实际意义.
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