BpHi008A基因的体外表达分析

来源 :商丘师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cds123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
BpHi008A是一种水稻诱导性防卫基因,以单拷贝序列存在,当秧苗受到褐飞虱咬食或机械损伤后,该基因便大量表达,编码一个含82个氨基酸的蛋白质.将此基因重组到表达型载体pET28a后,转化入能产生T7RNA聚合酶的大肠杆菌菌株中,以10%SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳来分离并鉴定未经IPTG诱导和经IPTG诱导后不同时刻的表达产物.结果表明利用T7RNA聚合酶/启动子表达系统可使蛋白质在大肠杆菌中高水平表达,并且表达产物的分子量约为9.6KDa.本实验表达的蛋白质可用为抗原刺激抗体的产生,为免疫定位和West
其他文献
小明(化名)进了高中后,不足两个月就出现了。系列的问题。教室里没有一名学生愿意与小明同桌。不仅如此,课上课下以及文体活动,没有一个人愿意与小明在一起。与他同住一个寝室的学
2008年8月3日至8日,值奥运祥云火炬传递到世界文化-自然双遗产所在地峨眉山之时,来自全国各地高等院校和科研院所共90家单位的110余名专家学者聚集在峨屑山下,隆重举行中国数学
课堂反馈是学案教学中一个非常重要的组成部分。对于教师而言,课堂反馈可以检测课堂学习质量,了解学生对于课堂所学知识的认知水平。对于学生而言,课堂反馈可以复习和巩固当堂学
兴趣是在学习生活、实践中慢慢培养起来的。作为一名教师,只有在不断的教学实践中慢慢引导学生,使之对学习产生兴趣,才能很好地进行自主学习。那么,在教学过程中,教师应该怎
学生写作能力的培养并非一朝一夕之功,笔者认为,教师可以从口头表达能力、想象能力和思维能力等角度分散培养,逐步提升学生写作能力。
重动句能否变换成把字句受多方面因素的制约,这些因素包括补语的语义指向、把字句的情状类型、动词对宾语影响力的强弱、动宾(V1O)语义紧密度的大小等.
安全监管凸显新成效。强化安全管理规律运用;坚持源头和现场管理并举:深化专项整治活动;提高突发事件应对能力。在全社会水路运输货运量、货物周转量和港口货物吞吐量分别达”
区域可持续发展系统是一个相互影响、相互作用的多元复合系统,可持续发展需要区域系统内各要素(资源—经济—社会—环境)多方面的协调与统一.而和谐社会的可持续发展就必须使系
诺基亚7260是诺基亚“绝色倾城”时尚产品系列在国内上市的第一款产品。“‘绝色倾城’系列产品的推出,标志着诺基亚再次站在了手机时尚设计之巅。”2004年诺基亚推出的数款标
在将世博元素有效地融入校本课程的过程中,我校完善已有的校本课程框架,将世博元素渗透在校本课程的三维目标中,融入在基础型、拓展型与探究型三类课程实施中,体现在校本课程的评