团体辅导在研究生职业生涯教育中的实践运用--以S大学农科类研究生为例

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农业是我国国民经济的基础,农科类研究生科学合理的职业生涯规划,不仅是其个人发展之所必需,而且是社会全面发展与稳定之所必需。但是研究生职业生涯教育尚处于初级阶段,针对农科类研究生职业生涯教育所处的现实困境,有必要探索以职业发展团体辅导的形式开展研究生职业生涯教育。通过对职业发展团体辅导目标的确定和内容的设计,形成热身展望、能力探索、专业探索、职业探索、目标确定、行动执行六个单元的团体辅导活动,重点引导研究生正确认识农科类专业,打破传统的农口思维,增强专业自信,促进研究生自我价值和社会价值的统一。
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