【摘 要】
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学生是拥有无数潜能和发展可能的鲜活的生命体.课堂上教师重要的任务就是通过评价的形式将生命的内质呼唤出来,并给予用心地呵护.在我们的课堂教学中,教师要善于营造平等的交
【机 构】
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712000,陕西省咸阳市泾阳县安吴镇龙泉中学
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学生是拥有无数潜能和发展可能的鲜活的生命体.课堂上教师重要的任务就是通过评价的形式将生命的内质呼唤出来,并给予用心地呵护.在我们的课堂教学中,教师要善于营造平等的交流氛围,通过师生、生生间富有灵性的评价进行动态交流.在这个过程中生成的资源是丰富多彩的,需要我们拥有一双慧眼洞察秋毫,时刻关注并及时捕捉有探究价值的信息、新问题,重新调整教学结构,重组信息传递方式,把师生互动和探索引向纵深,从而促进教学评价的不断生成和发展.
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