提高病理学理论课教学质量的改革与探索

来源 :福建医科大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eastliu33
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提高教学质量关键在于课堂教学,在病理学理论课啭教学中应加强教学互动、选择典型病例、建立完善听课制度及合理应用多媒体教学等,以促进课堂教学质量的提高。
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