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当前幼儿美术作品评价的败笔之处（一）不懂领会幼儿的符号语言图画是人类语言表达的天然方式，对幼儿尤其如此。幼儿对语言的认识是肤浅的，他们表达情感的最好方式就是用画笔把自己的想法或理解画出来，这是他们最初的符号语言，直观且浅显。如果幼儿教师不能领会幼儿的这种原始语言，而是站在纯艺术的角度评价幼儿的画作，就难以走进幼儿的内心世界去拉近教育中的师幼关系。