【摘 要】
：
教育现代化的深入推进对语文教学改革提供了新的动力,但一些传统教育中的经验主义和固化思想使得当今的语文教学对现代教育技术仍然抱有一种误解和抵触,而陈旧的思维也使得人们对现代教育技术的理解不够准确。本文就是基于新时期的高中语文课堂,通过对微信、QQ、STARC、NOTABILITY等一些前沿新技术等介绍,来探讨各种新兴工具在语文教学中的运用情况和作者在实践中对新教育技术的一点思考。
论文部分内容阅读
教育现代化的深入推进对语文教学改革提供了新的动力,但一些传统教育中的经验主义和固化思想使得当今的语文教学对现代教育技术仍然抱有一种误解和抵触,而陈旧的思维也使得人们对现代教育技术的理解不够准确。本文就是基于新时期的高中语文课堂,通过对微信、QQ、STARC、NOTABILITY等一些前沿新技术等介绍,来探讨各种新兴工具在语文教学中的运用情况和作者在实践中对新教育技术的一点思考。
其他文献
信息时代下,人类社会从经济到政治,从日常生活到文化等各方面都在很大程度上受到了信息传播的影响,新科技的赋能极大的推动了新媒体的发展进步,新媒体时代也正式到来。新媒体是一个相对的概念,它依托互联网技术、应用数字技术和移动通信技术,相比于传统媒体而言,具有交互性、开放性、超时空、便捷性等特征,人们在获取资源、对个人看法和意见进行表达或是人际交往关系的建立方面都广泛运用到了新媒体。可以说,我们在创新思想
电力电缆在高压和大电流状态下长期运行，由于各种故障引起的温度升高会导致电缆过热或绝缘性能下降。文中在分析电缆结构和温度场的基础上，建立了电缆温度场有限元模型，完成了电缆沟敷设和电缆中间接头的热分析，通过热分析确定其过热位置，为温度传感器的布置提供理论支持。完成了电缆沟温度在线监测系统设计方案，能够实时采集电缆沟温度数据。该研究为电力电缆智能化监测的发展提供了参考和借鉴。
在中国企业和产品“走出去”的进程中，产品说明书是帮助产品走出国门、参与国际经济的重要工具。作为实用文本的产品说明书，在跨文化翻译的过程中逐渐从重视语言转换转向重视文化。从霍夫斯泰德文化维度论出发，在探究不同文化间价值观维度的差异上对于翻译技巧的探究更有助于实现交际翻译的目的。以期使产品说明书的作用最大化，为不同文化背景下的消费者提供更准确的参考。
随着我国城市化水平的不断提升,城中村成为城市化进程中农村与城市的冲突产物。城中村更新与改造问题成为城市微更新背景下社会所关注的重点,尤其是在城市化水平不同背景、不同阶段下所形成的新老旧病,以及暴露出的复杂性、特殊性问题依然严峻,其客观存在的更新需求也愈发强烈。以往城中村大拆大建的更新模式需要更加科学合理的策划与规划来改变,这里所研究的对象不再是未经改建的那些城中村,如何在现有已改造过的基础条件下进
《体育与健康》课程目标在于激发学生体育运动兴趣，形成学生终身运动的良好习惯，培养学生良好身体素质。劳动教育则注重激发学生劳动的自主性以及提升学生劳动能力。小学体育健康与劳动教育两者是相互影响的，相互作用的。新课改推进过程更加强调两者的融合教育，实现学校体育健康教育与劳动教育的有效融合，促进学生德智体美劳的全面发展。该文就小学体育健康与劳动教育的融合的理论基础、意义以及途径进行介绍和分析。
学前教育作为现代教育体系的初始阶段，在幼儿的学习、成长与发展中起着非常重要的作用。新时代的发展既为学前教育的发展指明了方向，也对学前教育提出了更高的要求。本文以高质量发展为切入点，首先解读了幼儿园课程高质量发展的内涵，包括课程数量的发展、课程质量的发展、课程开展方式的发展、课程质量管理的发展，继而探讨了高质量发展背景下的幼儿园课程发展的关键与目标，并就如何推动幼儿园课程高质量发展提出了对策。
＜正＞随着经济全球化进程的不断加快，各行各业对专业翻译人才的需求也随之上升。然而，受应试教育观念的影响，传统的英语翻译教学倾向于学生掌握语法和词汇，在这样英语翻译教学模式下培养出来的学生很难满足市场需求。归根到底，是因为英语翻译教学中跨文化意识的缺失，导致翻译结果往往有词不达意之感。因此，加快学科跨文化人才培养成为当前高校英语翻译教学改革的应有之义。由盛辉编著、东北师范大学出版社出版的《语言翻译与
以2,6-二叔丁基苯酚和丙烯酸甲酯为原料，双三甲基硅烷基氨基锂（LiHMDS）为催化剂，经Michael加成反应合成3,5-二叔丁基-4-羟基苯基丙酸甲酯，并用红外光谱对产物进行了表征。采用正交实验考察了影响3,5-二叔丁基-4-羟基苯基丙烯酸甲酯收率的主要因素，包括物料配比、低温反应温度、低温反应时间和高温反应温度。结果表明，最佳工艺条件为n（2,6-二叔丁基苯酚）∶n（丙烯酸甲酯）=1.1∶1
目的 了解山东省青年男生艾滋病病毒感染者/艾滋病患者（HIV/AIDS）艾滋病相关行为特征及感染HIV的主要因素,为制定有针对性的艾滋病防制策略提供依据。方法 2021年7月按照方便抽样方法招募当年1—6月山东省新报告31名青年男生HIV/AIDS进行一对一深入访谈,了解其确诊前的行为特征。结果 31名青年男生感染途径均为同性传播,平均年龄（20.6±1.8）岁,确诊时就读大专及以上者占90.3%