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话语策略研究是机构话语分析中的重要方面。话语作为一种社会行为是有目的的,目的的不同决定了话语策略的不同。作为一种机构话语,教育话语具有区别于其他机构话语类型的目的,因而教育话语策略不同于其他机构话语类型。在教育话语总目的的框架下,具体的教育、教学情景和活动因具体目的不同,话语主体所实施的话语策略各不相同。