【摘 要】
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为实现“防控疫情严抓管”与“保障教学统协调”,全国各级各类学校在“停课不停学”的政策指导下着力推进传统课堂教学的现代化,大力发掘利用各类现代教育技术资源,力求实现
【机 构】
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河北科技师范学院文法学院湖北省咸宁永安中学;
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为实现“防控疫情严抓管”与“保障教学统协调”,全国各级各类学校在“停课不停学”的政策指导下着力推进传统课堂教学的现代化,大力发掘利用各类现代教育技术资源,力求实现教学内容与教学方法的现代化变革.然而,限于现代教育技术与教师信息技术素养,语文在线教育出现诸多症候:教师现代教学理念落后,学生学习兴趣低下;教师技术应用水平薄弱,学生有效参与较少;线上网络环境优劣不等,教学高效实施受阻.为有效解决上述症候,特开出三大处方:用有爱的声音传递语文知识、用智能的软件搭建学习桥梁、用丰富的网络资源整合教材.
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