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语文教学的根本任务就是培养学生听、说、读、写能力.这四者之间的关系,既相对独立,又相互制约,缺一不可.本文在翻阅大量相关文献后,对一些优秀的经验进行总结和借鉴,以语文素养以及听说读写的相关概述作为研究的基础,分析初中生当前语文听说读写的学习和教学现状,提出改善的措施,使学生的语文素养不断提升.
注重听说读写能力,提高学生语文素养
【摘 要】
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语文教学的根本任务就是培养学生听、说、读、写能力.这四者之间的关系,既相对独立,又相互制约,缺一不可.本文在翻阅大量相关文献后,对一些优秀的经验进行总结和借鉴,以语文
【机 构】
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大田县梅山初级中学 福建大田 366114
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年14期
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