【摘 要】
:
中国共产党第十三次代表大会代表、本刊顾问、河北省科学院院长邹仁鋆教授,前不久应邀赴捷克斯洛伐克、匈牙利等国家和地区讲学,了解并收集一些东欧国家的化工高等教育情况资
论文部分内容阅读
中国共产党第十三次代表大会代表、本刊顾问、河北省科学院院长邹仁鋆教授,前不久应邀赴捷克斯洛伐克、匈牙利等国家和地区讲学,了解并收集一些东欧国家的化工高等教育情况资料,委托唐国兴副教授整理成文,供读者参考。编辑部十分感谢邹教授对《化工高等教育》的热情关怀与支持。
其他文献
<正> 能力的培养是以知识为基础的,同时也只有能力得到发展才能掌握、运用好知识。因此,要使学生具有适应“三个面向”要求的能力结构,必须以能力为主线安排一系列课程,制订
树脂砂人工井壁防砂是目前较好的化学防砂方法,但由于井下条件较为复杂,长期以来对树脂砂在油层中的堆积、压实、固化及渗透率情况认识不清。根据人工井壁防砂技术原理,研制
<正>1984年秋,美国德克萨斯大学化工系邀请了几家著名公司负责人及代表,组成一个委员会。目的是调查研究关于未来化学工程基础教育问题。工作的程序是,首先广泛听取各公司职
<正> 力学课程是工科院校开设的一门技术基础课,在机械类专业(如化工机械及塑料、橡胶机械等)开设有理论力学和材料力学二门;对非机械类专业通常开设工程力学。近年来,在力学
<正> 高等工程专科教育(以下简称高工专)在整个高等教育中的地位和作用,长期以来不够明确,因此,在培养要求上有向本科看齐的倾向,有的教学计划照搬照套本科教学计划,没有形成
本研究对某省三所民办高校180名中层管理人员进行问卷发放,调查显示个体特征和管理干部的四项能力有显著差异。通过数据分析明确了目前民办高校中层管理队伍建设的影响因素并
<正> 近年来,我国不少高等学校陆续创办了秘书专业,把秘书人才的培养纳入了高等教育的轨道,开拓了人才培养的新领域。我院于一九八四年五月成立科技秘书专修科,同年九月招收
<正> 教学基层组织——教研室的建立,起源于五十年代,在六十年代的高教六十条中也明确规定:“教研室是按照课程而设置的基层教学组织,教研室主任在院、系领导下,负责教研室的
党的十九大提出,要大力发展继续教育,继续推进学习型社会建设,提高国民素质。而社会教育作为继续教育的重要组成部分,作为一种全纳性、包容性、开放性的教育类型,是终身教育与学习
<正> 高等学校与生产部门建立的教学、科研、生产联合体,由于顺应了时代的要求,符合我国社会主义现代化建设的需要,近两年来发展很快,多种形式,各具特色的联合体如雨后春笋破