【摘 要】
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教育部党组发布的《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》，为高校做好“双带头人”的培养教育工作指明了方向。然而，由于高校教师党支部书记兼具教师和党员双重身份的特殊性，使得“双带头人”培训又区别于一般的党建培训。因此，立足管理学理论，从培训制度、课程设置、讲师队伍三个方面分析研究“双带头人”培训体系建设便有其必要性。
【机 构】
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上海海洋大学;上海海洋大学;上海海洋大学
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教育部党组发布的《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》，为高校做好“双带头人”的培养教育工作指明了方向。然而，由于高校教师党支部书记兼具教师和党员双重身份的特殊性，使得“双带头人”培训又区别于一般的党建培训。因此，立足管理学理论，从培训制度、课程设置、讲师队伍三个方面分析研究“双带头人”培训体系建设便有其必要性。
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