【摘 要】
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在中国传统思想当中，孔子的儒家思想属于其中的一个主流。在孔子众多思想当中“有教无类”属于一个内涵极为丰富的思想，其一直以来都对我国的教育思想产生着重要影响。有教无类是以“仁”作为基础的，更为注重的是人的价值，同时在教育对象方面，这一思想更是打破了传统封建等级制度，让更多被剥夺受教育权利的人得到了能够接受教育的机会。因此，本文便针对孔子“有教无类”思想对当代高职教育的启示做出分析和探讨。
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在中国传统思想当中，孔子的儒家思想属于其中的一个主流。在孔子众多思想当中“有教无类”属于一个内涵极为丰富的思想，其一直以来都对我国的教育思想产生着重要影响。有教无类是以“仁”作为基础的，更为注重的是人的价值，同时在教育对象方面，这一思想更是打破了传统封建等级制度，让更多被剥夺受教育权利的人得到了能够接受教育的机会。因此，本文便针对孔子“有教无类”思想对当代高职教育的启示做出分析和探讨。
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