切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高职工科教学模式的多样化
高职工科教学模式的多样化
来源 :中国高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pangzd
【摘 要】
:
根据高职工科院校的教学实践,对教学模式的结构、特点和功能等方面进行了探讨与归纳;对九种教学模式的教学思想和教学过程作了简析,旨在为高职工科专业教师在转变教学思想、
【作 者】
:
戴勇
【机 构】
:
无锡职业技术学院,江苏,无锡,214073
【出 处】
:
中国高教研究
【发表日期】
:
2004年2期
【关键词】
:
高职
工科
教学思想
教学模式
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据高职工科院校的教学实践,对教学模式的结构、特点和功能等方面进行了探讨与归纳;对九种教学模式的教学思想和教学过程作了简析,旨在为高职工科专业教师在转变教学思想、提高教学质量等方面拓展思路、提供借鉴.
其他文献
工商管理专业研究生教育改革目标与方法研究
工商管理专业研究生培养目标是:具备广泛的社会适应性和多样化实践的创新能力的“出手不凡”的高素质研究者和卓有成效的各级管理者,培养具有本土化、适应性、协同性、发展性
期刊
研究生教育
工商管理专业
改革目标与方法
浅谈小学语文阅读教学策略
要提升小学语文阅读教学的实效,务必明晰三个策略。 一、落实小组合作 “小组合作学习”是一种崭新的学习方式。“小组合作学习”旨在真正合作,注重实效。例如,在教学《林海》第二自然段时,教师可让学生先自由阅读,再独立思考。在这一过程中,教师可设置这样的问题:“大兴安岭的‘岭’有什么特点?哪一个特点是作者最想告诉我们的?”通过自由阅读和独立思考,学生回答第一个问题:“‘岭’的特点是很多且温柔。”针对第
期刊
小学语文阅读教学
小组合作学习
学生
自由阅读
独立思考
教师要求
大兴安岭
自读自悟
注重实效
学习方式
秦岭
巧妙设问
自然段
有价值
可设置
兴趣
提升
新时期高职水利工程专业实训教学改革与探讨
基于新时期我国水利事业的快速发展和对人才要求的提高,如何深化水利工程专业实训教学改革,提高学生的岗位职业能力,适应行业发展的变化要求,是本文探讨的主要内容。通过以水
期刊
水利工程
高职
实训教学
找准结合点,提高课外阅读实效
语文教学既要求学生掌握教材中的知识,又要求学生进行课外阅读,以开阔视野、丰富知识、增长智慧和发展能力。《义务教育小学语文课程标准(2011年版)》强调:要注意课内与课外的联系。因此,教师在引导学生进行课外阅读时,必须与课内阅读紧密结合,以课内阅读促进课外阅读,使课外阅读成为课内阅读的必要补充和延伸,让学生明晰课外阅读是课内阅读不可缺少的一部分,以保持学生课外阅读的兴趣。基于此,教师可从四方面找准课
期刊
学生阅读
“微博练句”,通往锦绣文章的彩虹桥
在《义务教育小学语文课程标准(2011年版)》中,对小学一至二年级学生的“写话”有三个要求:一是对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物;二是在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;三是根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号和感叹号。根据上述要求,教师通常将“写话”目标分解为循序渐进的两个阶段,即小学一年级“写句”,小学二年级“连句”。 小学一年级外来民工子弟班的学生既缺乏学
期刊
小学二年级
义务教育
小学语文
目标分解
课程标准
中学
运用
阅读
学习
学生
兴趣
教师
逗号
词语
推进高职“双定生”改革 促进高职高专教育产学研结合
昆明冶金高等专科学校根据云南省矿业发展现状和企业需求,成功实行了“双定生”招生、培养、就业的系列改革,促进了产学研的有机结合,又为艰苦行业培养了急需的高等技术应用
期刊
双定生
系列改革
做法
效果
英国工程与自然科学研究理事会加强对华合作与交流
期刊
英国
工程
科学研究
理事会
省级大学生电子设计竞赛工作的组织与实施
摘要:大学生电子设计竞赛作为电子信息类专业学生最重要的学科竞赛,受到了全国各高校的高度重视,因此竞赛的组织工作就显得尤为重要。各赛区组委会作为承上启下的中间环节,对本项竞赛在全国的顺利展开起着关键性的作用。文中以广西赛区的组织工作为例,从赛区组织工作的指导思想、赛区竞赛方案的设计、扩大竞赛受益面、大学生创新论坛和科技交流平台构建等几个方面,对广西赛区的组织工作进行了较为全面的总结,并对今后的工作作
期刊
电子设计竞赛
竞赛方案
科技交流平台
2010年中国科技期刊CSCD被引频次300名排行表
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
中国
科技期刊
CSCD
被引频次
“小组合作学习”感想
新课程改革已走过十多个年头,十多年来,广大教师享受着课改带来的喜悦,实践着课改倡导的新思想。倍受关注的“小组合作学习”以其“亲切的人际关系、和谐的交谈、融洽的氛围、思维的共享”被广大教师喜爱和接纳,成为公开课、大赛课等各级课堂展示的亮点,成为专家讲学的主题。“主动参与、善于合作、乐于探究”是新课程改革大力倡导的学习方式,然而,在“合作学习”的背后,似乎隐藏着不真实,这需要我们冷静的思考。近年来,事
期刊
小组合作学习
新课程改革
教师
专家讲学
学习方式
授课内容
人际关系
乐于探究
课堂展示
教学方式
主动参
新思想
公开课
组织
转向
主题
思维
实践
批评
与本文相关的学术论文