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<正>根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》),可知,英语课程的性质是工具性和人文性的统一。英语首先是一门外语,是"通往与世界沟通的桥梁"。其次,英语学习的过程是了解异域文化、比较中外文化、形成国际视野的过程。再次,英语学习的过程也是培养逻辑思维、批判思维、创新思维的过程。在课程的实施过程中,英语的人文性特征不够突出,课堂教学中语言知识和语言技能割