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教材中的情境图中蕴含着丰富的信息,每一个情境图都是专家针对学生的年龄特点和学习需求设计的,书中的情境图往往是可以激发学生的学习积极性,为学生的学习提供有效的信息,因此在教学中教师应该充分认识教材情境图的重要作用,发挥情境图的价值。本文基于这一背景,首先阐述教材情境图的作用,然后探究在小学数学教学中合理运用情境图的主要策略。