【摘 要】
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rn记得2011年刚刚调入广州外国语学校的时候,教科室安排我讲一节校级公开课。一位同事建议我讲《长亭送别》,但我觉得自己好像讲不出什么东西来,于是选择了《等待戈多》。当
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rn记得2011年刚刚调入广州外国语学校的时候,教科室安排我讲一节校级公开课。一位同事建议我讲《长亭送别》,但我觉得自己好像讲不出什么东西来,于是选择了《等待戈多》。当时学生和同事都很费解:我为什么选择那么难又那么长的一篇课文来讲公开课。孙绍振教授的一段话大概可以解释我作此选择的原因:在语文课堂上重复学生一望而知的东西,我从中学生时代对之就十分厌恶。从那时我就立志,有朝一日,我当语文老师一定要讲出学生感觉到又说不出来,或者以为是一望而知,其实是一无所知的东西来。执教《等待戈多》,我做到了。
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