论文部分内容阅读
反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程。当前我国的大部分学生在数学学习的过程中很少进行反思，这跟传统教育的问题也息息相关。本文通过当前初中生解题时遇到的问题为出发点进一步阐述如何培养初中生数学解题的反思能力。从而增强学生的学习兴趣和学习动力，培养学生的解题自信和答题的正确率。
如何培养初中学生数学解题反思能力
【摘 要】
：
反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程。当前我国的大部分学生在数学学习的过程中很少进行反思，这跟传统教育的问题也息息相关。本文通过当前初中生解题时遇
【机 构】
：
浙江省温州市永嘉县瓯北第五中学 浙江 永嘉 325102
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2019年36期
其他文献
小学数学属于一门抽象的科目，为了想让小学生理解数学基础知识，教师多次研究，观察到小学生了解数字与图示是比较快的。为此，教师在小学数学课堂教学时，采用思维导图教学方法。教师
小学阶段是学生各项学习思维和学习习惯养成的重要阶段。小学数学学科具有较强的抽象性，所以小学数学解题教学对于学生来说是一个不小的挑战。学生的解题效率与学生对待题目的
数学教学要面向全体学生，发展学生个性，不同的学生，在数学教学中得到不同的提升、发展，使得每个学生都获得良好的数学教育。教师迫切需要从学生的角度进行思考和探索，了解学生间已
大学内部的行政权力与学术权力是伴随着大学的发展而出现和演变的，随着大学事物的纷繁复杂化，其内部的两种权力出现了失衡现象。高校行政权力与学术权力的失衡可能会引起学术人
贫困问题一直是中国社会经济发展过程中最为尖锐的社会问题之一，而农村贫困问题对于拥有庞大农民群体的中国而言显得尤为重要。改革开放以来，中国的农村贫困人口大幅度减少，但农
招商引资是促进地方经济快速发展的有效手段，各地方政府基本上都在大张旗鼓地招商引资。但是地方政府在吸引外资方面却也面临着许多问题，招商引资背后往往存着资源浪费、重复低
随着我国社会经济的快速发展,我国各行业生产发展中的用电量与居民日常生活工作中的用电量处于持续上升状态,因此电力企业开始不断进行自我的创新和改革,以便不断满足用户不
