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学生对信息技术课非常感兴趣,但很多学生的兴趣点不在信息技术课堂教学内容上,而在玩游戏或上网.针对以上现象,笔者对高中信息技术课堂教学进行了有效的实践和探索,提出了如何设计教学的每一个环节,让学生兴趣点驻足高中信息技术课堂教学.
浅谈高中信息技术课堂教学的有效组织
【摘 要】
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学生对信息技术课非常感兴趣,但很多学生的兴趣点不在信息技术课堂教学内容上,而在玩游戏或上网.针对以上现象,笔者对高中信息技术课堂教学进行了有效的实践和探索,提出了如
【机 构】
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河北省廊坊市第七中学,河北 廊坊,065000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年17期
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