【摘 要】
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对跨文化交际能力的培养的学术研究引发了学术界特别是外语界的广泛关注。本文以顺应关联理论为视角,从认知、情感和行为层面剖析了该理论对培养跨文化交际能力的指导意义和
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对跨文化交际能力的培养的学术研究引发了学术界特别是外语界的广泛关注。本文以顺应关联理论为视角,从认知、情感和行为层面剖析了该理论对培养跨文化交际能力的指导意义和实践价值。
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