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绿色蔬菜宝宝的心里话
绿色蔬菜宝宝的心里话
【摘 要】
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绿色蔬菜宝宝的心里话
【出 处】
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早期教育(家庭版)
【发表日期】
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2011年11期
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《纲要》中明确指出：“（教师要引导幼儿）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。”幼儿好奇心强，渴望了解大自然的种种秘密，教师要带领幼儿走进自然，开展合适的野外游戏，充分利用周围的自然乡土资源对幼儿进行各方面的熏陶，在潜移默化中丰富幼儿的经验知识，让幼儿在无拘无束的自然环境中开阔视野，学会主动探究，主动思考，发挥他们的想象力和创造力，丰富幼儿的社会经验。 一、走进自
【摘 要】班级“公司化”管理是近年来随着职业教育改革而兴起的一种班级管理新模式。在分析班级“公司化”管理概念和理论依据的基础上，以江苏省涟水中等专业学校为例，探讨班级“公司化”管理的具体构建方式、操作要点、实施效果及研究反思，以期推动职业学校班级管理模式的创新与改革。 【关键词】中职校；班级管理模式；“公司化”管理 【中图分类号】G711 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（20
【摘 要】《中等职业学校英语课程标准》全面发挥课程育人功能，并系统回答了“为谁培养”“培养了什么人”的问题，然而在实际教学过程中，教师很少根据学生的学情设计基于工作岗位的语言实践活动，学生很少开展与职业相关的语言交流活动，缺乏人才培养方案中要求的职场沟通能力。为深化中职课堂改革，提升人才培养质量，焕发课堂活力，“文学圈”教学模式将职业情境中的读与说相结合，提高中职学生的职场英语沟通能力，逐步形成职
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狡猾的知了 沈珂怡 一个炎热的夏天。大树爷爷家来了一位新邻居。就住在树干上，它长着黑黑的脑袋，嘴像一根空心的针头，一天到晚地叫：“知了，知了!”大树爷爷挺高兴有伴了，就对它说：“欢迎你，我们会成为朋友的。”那家伙转动着狡猾的眼珠子说：“大树爷爷，我叫知了，我会唱歌，以后我经常给你唱歌听好吗?”从此，知了就在大树爷爷家住了下来。可是每到中午，大树爷爷午睡的时候，常常会有一种被针剌的感觉，它以为是
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一头老黄牛走过,留下了三堆牛便便。便便的味道引来了两只屎壳郎。 屎壳郎决定把家就安在便便不远处。他们用锯齿一样的嘴巴和手脚奋力地挖着。 很快,他们挖出了一条长长的通道,这就是他们的新家。他们当然没有忘了在家里造一个专门用来储藏食物的仓库。 “我们开始做便便蛋糕吧!”屎壳郎将便便先分成小块,再做成小球的形状。 很快,牛便便就被做成了一个个球形的便便蛋糕。 便便蛋糕圆得好像是机器做出来的。