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目前高中语文教学中存在的主要弊端为小组合作流于形式、信息手段使用不当、教学要求一成不变、教学空间较为狭隘等。对此，教师应当让学生成为主角，充分发挥小组合作的功能；科学运用信息化教学手段；让分层目标有效落实，给予学生强劲的学习动力；让课堂教学得到拓展，给予学生立体的学习环境。
新课程下高中语文课堂教学存在的问题与策略
【摘 要】
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目前高中语文教学中存在的主要弊端为小组合作流于形式、信息手段使用不当、教学要求一成不变、教学空间较为狭隘等。对此，教师应当让学生成为主角，充分发挥小组合作的功能；科学
【机 构】
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湖南省永州市第一中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年10期
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