【摘 要】
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本文着重分析了微课在教学中的运用现状及微课创作存在的问题,并探索了微课在教学中的运用方法,提出了微课创作的策略,以提高微课创作质量,优化微课在教学中的应用。
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本文着重分析了微课在教学中的运用现状及微课创作存在的问题,并探索了微课在教学中的运用方法,提出了微课创作的策略,以提高微课创作质量,优化微课在教学中的应用。
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