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在小学数学教学中教师应注重课堂作业的质量,不断优化课堂作业。数学课堂作业要针对性强,有的放矢,切实对学生课堂学习有效检验,起到事半功倍的效果,有效帮助学生查漏补缺,巩固知识,提高学习效率。数学知识具有一定特殊性,学生需要反复练习、反复巩固,才能真正地理解与消化。本文从数学课堂的教学实际出发,就如何提高小学数学课堂练习效率提出策略。