【摘 要】
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在今天的语文课上,白老师笑眯眯地说:“今天我们不讲课文,大家一起来做一个跟成语有关的文字游戏吧!”老师的话音刚落,同学们立刻就兴奋起来了。游戏?是什么游戏呢?我心里暗
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在今天的语文课上,白老师笑眯眯地说:“今天我们不讲课文,大家一起来做一个跟成语有关的文字游戏吧!”老师的话音刚落,同学们立刻就兴奋起来了。游戏?是什么游戏呢?我心里暗想,眼睛也紧紧盯住了白板。
In today’s Chinese class, white teacher smiled and said: “Today we do not speak the text, we work together to do a idiom-related word game!” "The teacher’s voice was gone and the students immediately became excited. Game? What game? My heart secretly, eyes are also firmly fixed on the whiteboard.
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【摘 要】任何一个班级都有后进生，身为班主任，这是不得不面对的一个问题，如何转化后进生呢？这是我们广大教育工作者都特别关注的一个问题，文章作者从自己长期的班主任工作中对这一现象进行了探索，我们或许可以从中找到一些值得借鉴的东西。 【关键词】后进生；成因；对策 素质教育要求我们面向全体学生，让学生全面发展，提高每一个学生的素质，特别是后进生的素质是我们教育教学工作中的一个重点，在农村经济
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