【摘 要】
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<正>在教学实践中,我们发现有些乐器虽小但作用却不可忽视。歌唱教学中,学生通过它能掌握节奏和音准;欣赏教学中,能帮助学生熟记简单的主题旋律。同时,它还能激发学生的学习
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<正>在教学实践中,我们发现有些乐器虽小但作用却不可忽视。歌唱教学中,学生通过它能掌握节奏和音准;欣赏教学中,能帮助学生熟记简单的主题旋律。同时,它还能激发学生的学习兴趣,特别是对嗓音条件不好、五音不全的学生,通过乐器的演奏来弥补自身的不足,从而自信地投入到音乐学习中去。但在也发现了些问题,如:乐器的选择与学生身心发展不符,乐器在音乐课堂教学中所占的比重过多或过少,乐器的使用与音乐情绪不符,等等。
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