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在对外汉语口语课上,学生说错的概率很大.因为口头表达不仅涉及语法、词汇,还涉及到语音.教师在课堂上适度、有效地纠正,能帮助学生从纠正反馈中习得正确语言形式,纠错策略在汉语课堂上的重要性不容小觑.本文通过对初级口语课老师的纠错策略及学生反应的观察,探索对外汉语教师纠错策略,主要包括纠错语言、纠错方法、纠错主体和纠错时机四个方面.