【摘 要】
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新学期开始,我担任高一新生两个班的语文课,其中101班是学校挑选出来的两个理科班中的一个,学生大多头脑灵活,思维活跃,爱理有加,喜文不足。这不,每周一次的练字,练到第三周
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新学期开始,我担任高一新生两个班的语文课,其中101班是学校挑选出来的两个理科班中的一个,学生大多头脑灵活,思维活跃,爱理有加,喜文不足。这不,每周一次的练字,练到第三周,黄寅晨同学就有意见了,9月22—23日,他在练字纸上写道:
At the beginning of the new semester, I served as a language course for the two classes of senior high school students. Of these, 101 classes were one of the two science classes selected by the school. Most of the students were mentally flexible, active in thinking, and in love. This does not happen. Once a week of practicing calligraphy, he reached the third week. Huang Xiaochen’s students had opinions. On September 22-23, he wrote on the calligraphy paper:
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